本日体育館で、認知症サポート講座が行われ、4年生が参加しました。

認知症についての正しい知識を習得して理解をしながら、認知症の方にどのように接していけば良いのか学びました。

今日から4年生は認知症サポーターになりました。

本日11月の全校朝会を体育館で行いました。

校長先生から『感謝』についてスライドを交えてお話がありました。西小の日々の学校生活に、たくさんの方が関わって西っ子の安全を守っていることを忘れずに『感謝』の思いをもって欲しいということでした。

また、11月の生活目標、「本を読むたくさん読みます」のお話では、図書委員会の5、6年生がステージ上でおすすめの本の手作りの表紙絵を披露しました。

ドームの下で昼食を食べ、ぽんぽこマウンテンや運動広場で身体を動かし、その後南口へ向かって20分かけて歩き、南口よりバスに乗りました。

ネイチャーハントでは、４.5人の班ごとに森林公園内を探検しました。

本日、2年生が校外学習で滑川町の国営武蔵丘陵森林公園に来ています。

天気は曇りで、森林公園の活動にちょうど良い感じです。

中央口から入って、写真撮影して、南方に向かって歩き始めて、ケイトウの脇を抜けて、ネイチャーハントの開始です。

3番目の見学地、利根大堰に来ました。バスで一度利根大堰の上を通過して利根川を渡り、群馬県に入ってから再度利根大堰を渡り、埼玉県に戻り、事務所の屋上に登り、群馬方面、桶川方面を眺めて、利根大堰の役割を学びました。

2番目の見学地は、鴻巣市にあるさいたま市防災学習センターです。

こちらでは、体験活動、動画の視聴など、様々な災害に対する行動を学びました。

本日、４年生が校外学習に出かけます。

最初の見学地、元荒川水循環センターでは、下水道の役割について学習しました。

　６年生が市内体育大会に参加しました。今まで練習してきた力を発揮しながら、頑張っていました。

９日水曜日の朝の活動は、読者タイム。そして、１・２年生は読み聞かせです。

お越しくださり、本を読んでくださった図書ボランティアの皆さん、本の会の皆さん、誠にありがとうございました。

８日火曜日の朝の活動では、６年生が参加する桶川市内体育大会に向けて、壮行会を体育館で行いました。

１年生から５年生は、立派な態度で大きな声を出して応援しました。５年生の応援団の皆さんは、練習の成果を発揮していました。

６年生も応援をもらい、学校を代表して参加する意識を高めていました。

６年生、自分の目標に向けて頑張ってください。学校全体で応援しています。

2日目の昼食とサファリパーク見学での様子。

群馬サファリパークでは、カレーライスとサラダをいただきました。

その後、バスに乗車したまま、間近に動物を観察しました。バスの車内には5年生の『すごい』、『かわいい』、『こわい』など様々な声が響きました。

しおりの記載どおり、桶川に向かって14:00にサファリパークを出発しました。

2日目の最初の目的地、群馬県立自然史博物館での様子です。全員がバスから降りて、大きなカブトムシのオブジェの前でクラス写真を撮ってから、館内の見学をしています。係の方の話をしっかり聞く姿勢はとても立派です

館内でも落ち着いて、一つ一つの展示を興味深く、見学していました。

天気はここまで、傘を開かずに過ごせています

2日目の朝の様子です。

朝の集い、朝食、閉校式を予定時刻通りに行い、予定通り宿を出発しました。

1日目の夕食とお土産買い物の様子です。

キャンプファイヤーの後の夕食は、みんなもりもり食べていました。

お土産の買い物は、お家の方々を思いながら、何を買うのか真剣に考えている様子が見られました。明日の帰りを楽しみにしていてください。

白樺湖の湖畔でのキャンプファイヤーの様子です。

学年全員での写真撮影の後、火の神からの火を、火の精が受け取り、点火しました。

ハイキングの疲れも見せずに128名全員キャンプファイヤーに参加しています。動画でお伝え出来ないのが残念なくらいゲームや歌に盛り上がっています。林間学校の醍醐味をみんな存分に味わっています

最後に、花火も上がりました

ハイキングを終えて、宿での到着式を行いました。この後、室長会議、キャンプファイヤーとなります。

ハイキング、リフト乗車を経て、車山の山頂に向かいました。

山頂に吹く風は涼しく、気持ちよかったです。

5年生みんなの顔も清々しくなっていました。

宿に到着しました。

班のみんなで協力してハヤシライスをよそり、みんなモリモリ食べました。

ここまでみんな元気です。

この後ハイキングに向かいます。

天気は快晴です。

2回目の休憩地点の、長野県ヘルシーテラス佐久南に立ち寄りました。1回目の休憩地点同様、安全に車の通行に気をつけて行動できました。紫帽子を被った5年生の行動は立派です